Resident, кто это Вам сказал? И почему тогда выпускники институтов (или, как сейчас говорят, академий) работают сейчас разнорабочими на мебельных фабриках, грузчиками и пр.?
PS: надеюсь свои способности я не утерял, только не мне это оценивать.

В связи с тем, что данная специальность была не престижна в стране начиная с 90-х и по нынешнее время, то образовался дефицит кадров. Зато пруд пруди юристов и экономистов... А выпускники, наверное, плохо учились , либо их учили не тому, вот и пошли работать грузчиками.
И в СМИ об этом часто трубят, вот например:

Думаю вы преувеличиваете. Небольшая часть возможно и идёт грузчиками, но таких очень мало. К примеру, из моей только один пошёл ну почти грузчиком и то только по причине что просто бросил учиться. А вот не по специальности идут многие. Дело в з/п, которая далеко на на всех профильных предприятиях хорошая.

Не обязательно. Выбор мест с достойной з/п не так уж и велик, а жить на что-то надо.

Это какая "данная специальность"?

Я именно про это и говорил. И неважно-грузчик или менеджер. Важно, что не по своей специальности.

Исключительно для Вячеслава Гуртового и тем, кто за невыход на выборы:
Старательский вальсок
Александр Галич

Мы давно называемся взрослыми
И не платим мальчишеству дань,
И за кладом на сказочном острове
Не стремимся мы в дальнюю даль.
Ни в пустыню, ни к полюсу холода,
Ни на катере ...к этакой матери.
Но поскольку молчание - золото,
То и мы, безусловно, старатели.

Промолчи - попадешь в богачи!
Промолчи, промолчи, промолчи!

И не веря ни сердцу, ни разуму,
Для надежности спрятав глаза,
Сколько раз мы молчали по-разному,
Но не против, конечно, а за!
Где теперь крикуны и печальники?
Отшумели и сгинули смолоду...
А молчальники вышли в начальники,
Потому что молчание - золото.

Промолчи - попадешь в первачи!
Промолчи, промолчи, промолчи!

И теперь, когда стали мы первыми,
Нас заела речей маята,
И под всеми словесными перлами
Проступает пятном немота.
Пусть другие кричат от отчаянья,
От обиды, от боли, от голода!
Мы-то знаем - доходней молчание,
Потому что молчание - золото!

Вот так просто попасть в богачи,
Вот так просто попасть в первачи,
Вот так просто попасть в - палачи:
Промолчи, промолчи, промолчи!..

1963

Это Вы сказали только что в другой теме. Как то непоследовательны Вы в своих взглядах на голосование. А все потому, что все больше отрываетесь от общества, станОвитесь все более одиозным. Ведь были же Вы когда то пионером, комсомольцем, даже в партию Вас рекомендовали Ваши товарищи. Что с Вами случилось? Почему Вы теперь не хотите вместе со всеми воевать в народном фронте? Путин Вам не по душе? Ладно. Я Вам гарантирую, что на рельсы лягу, но добьюсь того, чтобы народный фронт на своем съезде осенью выдвинул в президенты Д.А. Медведева.

А Вы полностью процитируйте, а потом скажите

То, что Вы там быстренько приписали, только подчеркивает Вашу непоследовательность. Перечитайте сами и внесите срочно необходимые поправки, пока есть возможность.

Во-первых, я воевать не люблю, и ни с кем не хочу воевать ;
И во-вторых, пока Вы не скажете, против кого "вместе со всеми воевать в народном фронте", ответа на своё ПОЧЕМУ Вы не получите.

Против кого воевать будем? Будем воевать с коррупцией и с людьми, стремящимися во власть исключительно с целью наживы. Таких и на форуме разглядеть можно.
Победить коррупцию можно только одним способом - нужно ее возглавить!

Т.е., воевать будем против Единой России, создавшей этот самый "народный фронт" . Вы себя-то слышите?

Вот она власть, которую так любит Гуртовой, за которую ратует и желает ей дальше оставаться у руля России: http://news.rambler.ru/10105893/

За последние 20 лет такого понимания так и не было выработано, и большинство принимаемых решений носят краткосрочный характер. Более того, само понятие стратегии чуждо нынешнему режиму. Совершенно непонятно, куда мы двигаемся — какое государственное устройство хотим иметь, какую структуру экономики, какие органы правопорядка, какой демографический состав, какую армию? … На все эти вопросы надо иметь ответ, потому что корабль, который плывёт без определённого курса, так и будет болтаться по ветру. А поскольку в качестве ветра сегодня выступают цены на углеводороды, болтаться можем очень сильно и с малопредсказуемым результатом.

3. Отсутствие конкретных шагов и действий. Если бы даже была какая-то стратегия, то надо воплощать её в жизнь и продвигать реальные проекты. Пример абстрактной задачи — повышение здоровья нации (кто-нибудь помнит о чём вообще был национальный проект «Здоровье»?). Пример конкретной — к 2020 году построить скоростную магистраль от Санкт-Петербурга до Владивостока с 2–4 полосами движения в одну сторону, не проходящую ни через один населённый пункт по ходу движения. Если есть такая конкретная задача, то можно конкретно оценивать эффективность работы ответственных исполнителей. Скажу больше — даже если будет решена только эта задача с дорогой, то президент страны, при котором это произойдёт, навсегда войдёт в память потомков.

4. Дилетантизм и функциональная безграмотность. Не секрет, что большинство людей «наверху» пришли туда не за счёт профессиональных качеств. Соответственно, среди них банально очень мало грамотных управленцев и очень много любителей пилить и хапать (а некоторые вообще открыто гордятся тем, что они были «питерской шпаной»). Соответственно, они занимаются чем угодно, кроме управления и решения своих функциональных задач. Вообще процесс управления состоит из трёх простых шагов: «поставить задачу — выделить ресурсы — проконтролировать исполнение». Такое впечатление, что наши управленцы не умеют делать ни того, ни другого, ни третьего.

5. Нерешительность и страх перемен. Ключевая байка наших времён — это мифическая «стабильность» (а на деле — застой). Главное — ничего не трогать, иначе будет только хуже (лучше мы, чем кто-то другой, «хватит раскачивать лодку» и т.д.). Отсюда нежелание ничего делать, а если ничего не делать и бояться, то ничего и не будет. Однако, великих ЛИДЕРОВ отличает как раз бесстрашие и решимость. Они не боятся того, что мир поменяется — они стремятся к тому, чтобы это произошло. И они не боятся менять Систему.

6. Психология «мелкого хулигана». Внешняя политика страны — это просто национальный позор. Такое впечатление, что основной целью является нагадить нашим соседям. Мы дружим исключительно с маргиналами, обнимаемся с Чавесом, платим государству Науру за признание Абхазии и очень много обижаемся на всех подряд. Притворяясь, что от России в современном мире что-то зависит, делаем всяческие заявления и петиции, а на деле просто стреляем из рогатки из-за нашего забора, понимая, что терпят это только до тех пор, пока идут стабильные поставки сырья. Очень грустно, но благодаря такому поведению уже никакой роли Россия в мире не играет, и безумно далека от реальной международной политики и глобальных проблем.

7. Глухота. Только ленивый не говорил уже про отсутствие диалога с обществом. Власть параноидально боится прислушиваться к тому, что говорят умные и свободные люди, и в большинстве случаев делает всё наоборот. Хотя, казалось бы, запрос общества — это идеальная тема для пиара и повышения рейтинга. Но слушать «низы» у нас почему-то считается слабостью и пораженчеством.

8. Опора на халявщиков и стадное большинство. Сейчас более престижно быть чекистом, нежели бизнесменом. Лучше проводить лагеря на Селигере, а не спонсировать обучение лучших людей за рубежом. На утечку мозгов наплевать — лишь бы в стране была слепая, зависимая и легко управляемая толпа.

9. Отрицание чужого опыта и нежелание учиться на чужих ошибках. Как это ни прискорбно, но все прорывы в российской истории всегда были связаны с внешним влиянием, и все разговоры про «особый путь» и мифическую духовность — это всё досужие рассуждения тех, кто боится что-то менять. Приход варягов, крещение Руси, приглашение иностранцев при Алексее Михайловиче, реформы Петра, Александра II, даже революция и рыночные реформы 90-х — всё это попытки «догнать» другие страны, которые уходят вперёд, пока мы топчемся на месте, наслаждаясь своей евразийностью. Методики реформ и инструменты управления давно уже известны и понятны. Есть успешный и неуспешный чужой опыт, и порой достаточно всего лишь посмотреть, «как это бывает у них», чтобы понять, что надо делать в российских реалиях. А пока что чужой опыт заимствуется нами только в виде айпадов, мерседесов и заграничной недвижимости.

10. Псевдопатриотизм и исторические комплексы. Истинный патриотизм в нашей стране заменяется суррогатом, который заключается во фразе «Россия, вперёд, и нас не е*ёт». При этом государство активно доказывает нам, что оно является нашей Родиной и заставляет его любить. Однако, люди в телевизоре — это не Родина, а патриотизм — это не надпись на заднем стекле «Спасибо деду за победу». Патриотизм — это настоящая любовь к родной земле и культуре, знание истории, уважение к корням, желание здесь жить и желание сделать жизнь в своей стране лучше. А пока что элита хочет, чтобы их дети жили на Западе, а параллельно насаждает ура-риторику, основанную не на положительных эмоциях (любовь к родине), а на негативе (ненависть к соседям).

11. Игнорирование проблем образования и культуры. Если даже во времена лживого советского времени страна была хоть каким-то культурным центром как минимум для русскоязычного населения, то сейчас мы находимся на глубокой периферии мировых культурных процессов. В России практически нет деятелей культуры с мировым именем, не говоря уже о мыслителях и учёных (которые тихо уезжают один за одним). Но если посмотреть в историю, то любое возрождение любой страны всегда сопутствовало обновлению культурной и образовательной парадигмы.

12. Избыточный централизм. Власть боится давать людям и регионам свободу, поэтому всё замыкается на Москве. Все деньги идут в Москву. У каждого мало-мальски обеспеченного человека в России есть квартира в Москве, здесь же учатся их дети, здесь же находятся офисы всех компаний. Никто в стране не хочет жить на своей земле — все едут сюда. И я не против миграции в целом (скорее, наоборот) — я против миграции однонаправленной и того, что страна разделена на два лагеря, в одном из которых у людей нет почти никакой перспективы. «Вертикаль власти» в 21 веке не работает — только сетевая структура. В США нет своей Москвы. Нет её и в Китае, Германии, Японии и Канаде. Столица должна нести исключительно координирующие функции, а не быть символом верховной власти.

13. Слабость. Как отражение всего перечисленного. Потому что сила — это не ракеты, полиция, армия и дубинки. Сила — это способность изменить мир вокруг, в первую очередь, изменяя самого себя. А это совершенно невозможно сделать путём лёгкого макияжа. Сила — это способность оставить в истории след, а слабость — это игра в прятки за тонированными стёклами и высокими кремлёвскими стенами.

В редакцию «Частного корреспондента» пришло письмо от члена «Единой России» Александра Аладина. Он публично заявляет о своём выходе из партии, детально аргументирует причины такого решения и призывает соратников, «у кого ещё осталась честь и совесть», сделать то же самое: «Партия „Единая Россия“ вместе с Тандемом реализуют курс не на процветание и укрепление обороноспособности, территориальной целостности России, а на уничтожение обороноспособности, промышленности, образования и науки, здравоохранения, сельского хозяйства». Температура кипения

Абсурдней заявлений нигде ранее не встречал! Может поясните как бы это выглядело?

B-52 извините что вмешиваюсь, но ссылка будет?

Кстати в других странах (в т.ч. и в некоторых европейских и более развитых) школы уже давно платные, другое дело, что стоят они окло 2000 на наши деньги. И высшее образование бесплатное.

А самому найти не судьба или религия не позволяет? Вы же так хорошо умеете пользоваться поисковиком! Так потрудитесь и не перекладывайте это на других!

Слив засчитан. Специально для вас сообщу, что министр опроверг этот вброс. Продолжайте помогать вбрасывать дальше.

Засчитано! И где же ссылка?

Ссылка на что? Если на опровержение, то раз и два.

Если Вы про это: Фурсенко добавил, что, по крайней мере, 36 часов в неделю будут оставаться бесплатными. Выпускники школ сдают сегодня первый обязательный экзамен – ЕГЭ по русскому языку. Эхо Москвы 30.05.11 14:31

По словам министра, ссылки, которые были запущены в интернете о введении платного образования, - некорректны. "Ссылки на какой-то якобы закон, который был принят якобы в Думе, в распространенной информации не указываются, не указывается реальное название закона", - заключил Фурсенко.


, то лично я против этого. Т.е., по словам того же Фурсенко, 36 часов в неделю будут бесплатными, а остальное?
Kattani, лично Вы "за" власть бюрократов? Ранее Вы выступали совсем в другой ипостаси.

Вы себя то слышите? Вы в школе учились? Если учились, то арифметику точно прогуливали.
При шестидневной учебной неделе - в день получается по 6 уроков. Если учебное время считать еще точнее (урок длится 45 мин.), то по 7.5 уроков в день. В некоторых школах 5-ти дневка. То есть 36:5=больше семи. А при точном расчете бесплатных 9,6 уроков в день. Не уверен, что Вы и половину этого времени в школе были.
Хотя я уже говорил выше: тот кто хочет полостью бесплатного образования в школах (в Европе и США оно платное и очень дорого), бесплатной медицины и бесплатного ЖКХ, тому надо назад в СССР. А Holmsу надо не ныть на форуме про высокие налоги, а платить их, чтобы другие имели возможность бесплатно учиться. Из за того, что такие, как Holms недоплачивают налоги - зарплата у учителей такая, что нормальный молодой человек в наше время учителем не станет по определению, а 2-я школа стоит разрушенная много лет!
P.S. Для того, чтобы за обучение платил не абстрактный Holms и деньги за обучение шли непосредственно школе и учителям, за обучение должны платить родители.
А то при таком бесплатном образовании нашего подрастающего поколения, как у нас сейчас, можно и не надеяться, что в обозримом будущем нас ждут перемены к лучшему, поскольку авторы и исполнители этих перемен учатся сейчас в школе.

За сим, друзья, позвольте откланяться. Оставляю вас сирыми на месяц. Не хулиганьте тут без меня и чтобы к моему возвращению все поголовно были в народном фронте. Приеду - проверю!

Ну 4,8 уроков в день то я учился, уж будьте уверены, но с расчётами согласен. У меня как-то в голове не возникло мыслей 36 часов рассчитывать по урокам. Однако, Вы, как и многие другие на форуме, предпочитаете ловить собеседника на его промахах, при этом не отвечая на конкретные вопросы:

где ответ на этот вопрос?
И не надо меня цитировать.

Удачного отдыха Вам, Вячеслав Гуртовой. Это просто пожелание, без приколов.

Holms, ещё раз всё сначала, по порядку. B-52 сделал вброс, о том, что среднее образование станет платным. Судя по ссылке практически полностью, за исключением 7 часов в неделю из "базовых предметов". Я показал, что это не соответствует действительности.

Гуртовой уже ответил. Или вы считаете 36 часов мало? Стоит сказать, что я получал знания примерно в том же объёме часов, причём в них умещались всякие труды и в старших классах проф. обучение по субботам, которых сейчас уже и нет нигде.

Я не "за" власть бюрократов, хотя не очень понимаю причём они тут. Я против выкладывания "левых" ссылок и "новостей" с последующим визгом при их обсуждении. Ругать, так уж объективно, даже если это наша власть.

Не переживайте, до выборов точно никаких потрясений не случится

з.ы. кстати, по действующим санитарно-эпидемиологическим правилам, предъявляемым к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, для 10-11-х классов в максимально допустимую недельную нагрузку при 6-дневной учебной неделе 36 часов (при 5-дневной - 33 часа) должны входить часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий.

Интересно, а почему Вы решили, что В-52 выкладывает "левые" ссылки? А Вы выкладываете только правые? А вот эта: http://www.chaskor.ru/article/temperatu ... niya_22529
- тоже левая?
А объективно ругать это как? Имея на руках железобетонные документальные подтверждения? С такими аргументами уже не ругать- сажать надо. Такие аргументы наверняка есть у заинтересованных людей, только в суды эти люди не идут потому, что наши суды находятся под жёстким прессом опять же ЕР.
Надеюсь Вы понимаете, что сейчас наша власть-это власть бюрократов. Это видно даже по нашей жизни просто в быту.
Я Вам не в пику это говорю. Про 36 часов я уже ответил Гуртовому, сказав что неправ. Зачем воду в ступе молоть? Каждый в форуме имеет право слова, не только Вы и Гуртовой.

Тема называется: "Что НАС ждёт.
Так вот, до тех пор, пока хотя бы 10% населения будет считать так же, как Гуртовой, Пампа, Рам и другие уважаемые люди, нас будет ждать только ухудшение уровня жизни. Сейчас, уже накануне выборов, власть начала делать некоторые шаги навстречу нам. В частности, Медведев уже сказал, что налог в 34%-это много, и с будующего года его уменьшат до 26% ; а ещё, якобы, разберутся с тарифом на электроэнергию.
Я где-то уже говорил, что в начале этого века нам втирали, что, якобы, за коммуналку мы платим в 5 раз меньше реальных затрат. Сейчас эта плата выросла более, чем на порядок (далеко уже не в 5 раз), но по-прежнему нам говорят, что мы не доплачиваем. И накручивают, накручивают, накручивают. От кого это зависит? Не от нас с вами точно, от власти, как федеральной, так и муниципальной. Только до тех пор, пока 100% населения не станут категорически против этой власти, ничего не изменится. Так и будут создаваться в разных форумах темы об оплате электроэнергии МОП, о квитанциях за тепло и пр.

Прикалываетесь?

То что я выложил, по крайней мере, официальные заявления, а не извращённые кем-то и непонятно откуда растущими ногами. Разницу чувствуете?

Holms, ну а это здесь причём? Спор ведём конкретно о платности общего образования, а не о "флюгерах", на которых вдруг взошло озарение и они повернулись в другую сторону.

Согласитесь, что можно с лёгкостью заявить, что Путин пьёт кровь младенцев, которых для него Медведев по ночам ворует из роддомов. И долго, с пеной у рта обсуждать это, при этом не задавая себе вопрос откуда это взялось и насколько соответствует действительности. Живём в век информации, которой в инете полно. Написать может кто угодно и что угодно. Весь вопрос в том, стоит ли этому доверять.

С этим не спорю.