Ваши идеи, что надо делать? Я непосредственно от педагогов слышал только одно - либо массово увольняться, либо подчиняться.

Я бы посоветовал Вам и всем учителям добросовестно делать свое дело - давать знания детям, сеять разумное доброе вечное. А оценки.. требуют ставить всем пятерки - ставьте. Это не будет иметь никакого отношения к реальной жизни будущих выпускников. Разве только школу опозорят некоторые липовые отличники, когда начнут раскрывать рот в присутствии неглупых людей.

во многих вузах применяется система рейтинга, которую препод сам модернизирует, посещаемость, активность, остаточные знания...в принципе та же отметка, только более гибкий подход, имхо-оценка нужна только для экзамена, все остальное зачет-не зачет, дабы не падал и без того низкий уровень знания надо усиливать внутренний контроль за преподами, повышать их профессиональный статус, приглашать новых, дабы была конкуренция, акцент делать на способности учить. Сейчас учат как можно быстрее списывать, обманывать, главное чтобы в кабинетах была дисциплина-остальное не важно. А оценки?-они не повлияют на уровень остаточных знаний в ваших головах

не надо сравнивать школу и вуз, это две абсолютно разные системы образования. более того, оценки в вузе практически никак не характеризуют специалиста, разве что усидчивость за учебниками/конспектами и угодность перед преподавателем.

а оценка в школе, разве есть какие-то отличия? Что изменится если я завтра получу 2 по социологи, больше я знать не стану, мотивация минимальна, если конечно не отчисляют

нужно учить нормально, чтобы ученикам интересно было, а то отсидел 10 лет и откинулся на волю

И еще:школьный учитель не должен заниматься несвойственным ему делом. Например Губаревич - учитель от бога, выучил двоих моих сыновей, за что ему низкий поклон. Так нет - черт его дернул пойти в директора. А это уже совсем другая, административная работа, где на первый план выходят другие и порой далеко не самые лучшие человеческие качаства.
Уважаемый Александр Анатольевич, как директору школы Вам памятник поставят разве что только в виде разрушенной школы, а как учитель Вы памятник себе уже воздвигли. Так что возвращайтесь в учителя!

Я уверена, многим есть что сказать по данному вопросу. Например, у г-на Гуртового дети уже школу закончили, а я бы, например, не решилась озвучивать конкретные фамилии и случаи здесь, если бы мой ребенок еще учился в школе, город маленький, сами понимаете, не хотелось бы, чтобы это в дальнейшем отразилось на отношении к нему.

А цель? Вам, Александр, не надоел негатив? Может быть, наоборот, назовем тех, кто достоин уважения?
Итак, №1 Губаревич А. А., продолжаем!

Конкретные люди, занимающиеся разложением детских душ - это педофилы и педерасты.
Вы их предлагаете позорить?